Югорских школьников учат выращивать чабрец и базилик в помещении без грунта и солнечного света, а также проверять воду на токсичность с помощью семян кресс-салата. В Сургуте стартовал региональный «Интенсив 2:0» — это образовательный курс, в котором ученики 8-10 классов проходят программу 2-го, а то и 4-го курсов института. На этот раз знания в области агро- и биотехнологий получат 24 школьника из пяти городов Югры.
Вам не дадут, говоря на молодежном сленге, скатать вату. Под руководством ученых Сургутского государственного университета школьники со всей Югры пересаживают пророщенные семена в горшки. Важно распределить их по минеральной вате на разной высоте, чтобы посмотреть, какие лучше прорастут. Так подростки осваивают агротехнологии на Интенсиве 2.0. Образовательная программа поможет раскрыть таланты школьников и подскажет, чем именно они хотят заниматься в будущем.
Алиса Таматаева, школьница, г. Мегион: «Может быть, кто-то захочет связать с этим свою жизнь. В нашем городе большая проблема с экологией. Много выхлопных газов. Если бы мы как-то соединили эти гидропонные установки и все, что мы изучаем, то экология в нашем городе могла бы быть немного лучше».
Никита Шавалиев, школьник, Нижневартовск: «Петрушку, укроп, базилик я выращиваю на собственной гидропонной установке в Нижневартовске, которая в школе. Мне очень понравилось, что я решил приехать сюда. Я хочу изучать здесь больше растений, химию, в будущем я планирую стать врачом и все это мне поможет».
Зоя Самойленко, старший научный сотрудник СурГУ: «Здесь появляются новые технологии ведения хозяйства. Вот, в частности, у них сейчас был урок программирования. Установка управляется через приложение для смартфона, поэтому они знакомятся со схемами управления этим программным обеспечением».
Зоя Самойленко, старший научный сотрудник СурГУ: «Здесь появляются новые технологии ведения хозяйства. Вот, в частности, у них сейчас был урок программирования. Установка управляется через приложение для смартфона, поэтому они знакомятся со схемами управления этим программным обеспечением».
Зоя Самойленко, старший научный сотрудник СурГУ: «Здесь появляются новые технологии ведения хозяйства. Вот, в частности, у них сейчас был урок программирования. Установка управляется через приложение для смартфона, поэтому они знакомятся со схемами управления этим программным обеспечением».
Помимо знаний о выращивании сельскохозяйственных культур в замкнутом пространстве, студенты будут практиковаться в исследованиях на лабораторном оборудовании, которое есть только в университете. Интенсив завершится на следующей неделе.